Fotos 1 y 2: Patricia y Silvana - Momentos de estudios y orietación a los maestros
Fotos 3 y 4: Aula inaugural - Lanzamiento del proyecto en el Departamento de Educación del Estado de São Paulo - Los profesores y estudiantes Hortolândia/SP
AULA INTERACTIVA
Me gustaría compartir o proyecto Aula Interactiva que yo sigo desde junio de 2009 en el municipio de Hortolândia / SP / Brasil, donde cerca de seis mil estudiantes de las escuelas del Estado que soy como Profesor Coordinador, utilizando la pizarra digital en carater experimental. El kit se compone de un proyector digital para una junta, ordenador e impresora. El equipo tiene acceso a Internet y tiene un software que trae el contenido del plan de estudios del Departamento de Educación del Estado de São Paulo en las disciplinas de lengua portuguesa y matemáticas.
Me gustaría compartir o proyecto Aula Interactiva que yo sigo desde junio de 2009 en el municipio de Hortolândia / SP / Brasil, donde cerca de seis mil estudiantes de las escuelas del Estado que soy como Profesor Coordinador, utilizando la pizarra digital en carater experimental. El kit se compone de un proyector digital para una junta, ordenador e impresora. El equipo tiene acceso a Internet y tiene un software que trae el contenido del plan de estudios del Departamento de Educación del Estado de São Paulo en las disciplinas de lengua portuguesa y matemáticas.
Soy parte del equipo que guía a los maestros sobre el uso y manejo de la pizarra digital y la aplicación de actividades interactivas para los estudiantes. La pizarra digital proporciona una lección mucho más dinámica e interactiva. Es muy rico visualmente. Ofrece una gama de imágenes y gráficos que ayudan a los estudiantes visualizar y entender conceptos como las fracciones y decimales en forma matemática. De acuerdo a un estudiante que participe en el proyecto, la pizarra digital desperta en los estudiantes más interés en el aprendizaje. "Con Internet, podemos trabajar con hechos y datos actualizados. El adolescente vive actualmente conectado a la tecnología, a través del ordenador, teléfono móvil, y la pizarra digital también permite la interacción en el aula ", dice Emerson, un estudiante de EE Liomar Freitas Cámara.
La ejecución de este proyecto, utilizando herramientas como pizarras digitales, un piloto en el estado y es una asociación entre el Departamento de Estado de Educación y la empresa Dell Computers, que se encuentra en Hortolandia, Brasil.
Para saber más sobre el tema los invito a mirar el vídeos (parte 1 y 2):
Para saber más sobre el tema los invito a mirar el vídeos (parte 1 y 2):
Hola Patricia, muy interesante el proyecto de la pantalla digital en las escuelas. Después de leer tu post me parece que una forma relativamente económica para introducir las TIC en el aula sería incorporar inicialmente las PDI y luego de manera progresiva las TabletPC, esto permitiría que los docentes se vayan familiarizando, capacitando y enamorando de las tecnologías, y de esta manera garantizar un uso efectivo y efeciente de las mismas al integrar las TabletPC.
ResponderExcluirEn mi país (Venezuela) en septiembre se dió inicio, en una fase piloto, al proyecto Canaima, que consiste en incorporar TabletPC en primer grado, a 8 meses de su implementación los resultados son poco alagadores, siendo uno de los principales escoyos la casi nula disposición de los docentes para integrar el recurso como una herramienta más en el proceso de enseñanza y aprendizaje. A mi modo de ver, para garantizar el éxito de cualquier proyecto de incorporación tecnológica en el aula, es importante involucrar, capacitar y motivar a los docentes.